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姚常平的博客

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原创:教师阅览日记《源》  

2014-11-05 08:36:13|  分类: 人生感悟 |  标签: |举报 |字号 订阅

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   总有些熟悉的旋律,触动或者唤醒人们的记忆,记忆中总会有梦想着飞翔的天地,会变成现在的鸟瞰大地。一首歌曲《源》就这样开始了:

             是一种自然的醒觉,令我苦苦追寻日与夜;是一种深远的情缘,亲切如我父母般的永远;是一种千年的柔美
熏,我醉了醉上几十年;是一种扎实的根源,就让我笑过笑上几十年。路过了我的过去,《沉香的等待保持理性》。认识的你的从前,《单纯的喜悦》《悠闲的兴致》。翻越过的我思维感受的骄傲,我实在无怨无悔。路过了我的过去,《红尘若苦,蓬莱寂寞》。认识的我的从前,翻越过的我的《细微之爱》,我还是《透过穿法国内的月光》,《走进古人的生态智慧》,是一种自然的醒觉。令我苦苦追寻日与夜,《请妈妈为我留一条门缝》。《我愿爱你像你爱我》,是一种深远的情缘。《生命中最纯的底色》,《熟吃会损失多少维生素》。选择一份美丽的心情,万物就有了善良的光环,用同一种姿势给我们,幸福就在幸福就在指尖流淌。
      就这样一首歌曲源,碧波荡漾的摇醒了童年的音符,我带着好奇,带着兴奋,带着“好好学习天天向上”豪情走进学校阅览室,重温童年早晨早读,突然感觉这不是童年的一首歌名,妈妈留给我一首歌。听这首歌开唱了,在我童年时,妈妈教给我一首歌,每当唱起它,心中充满快乐。

   这首歌太美了,像是一只萤火虫发光的源,传遍校园。最忆少年晨读时,沿着校园早晨的小路,让书送来温暖,为我们补充能量。文字煮沸,自有一种芬芳的味道。源如阳光的味道,带着暖意弥漫开来。从今天起,魅力语境,聚拢一个源的圈子,传播一种校园文化,分享一种人生。茶镜山水,始于天然,载于天道。精琢于技,突破于智。

无惧风雨,憧憬黎明,只因在每一张清晨的书桌旁,都能迎来指引心灵的温暖阳光。

     这个源字是什么含义?要想细细说还一时说不清楚。只有听歌即兴找找感觉,现在感觉找到了,找到了繁杂的即兴元素,那就是我们学校教师阅览室里的书,书目虽然不多很有品位,你们看到上面文章的词句,很有诗意吧!这些词句都是阅览室书目里的词句,我只是有一张寻找繁杂音符的慧眼,应为我有一双天南地北地理教师的慧眼,并有较强的知识整合能力,把这些生活音符构成的源在校园里传播,就是源的真正含义?这不学校阅览室书柜园地即兴创造出来了,它们是:

  厚思源(1--50)优秀是教出来的。编号:厚思1--1----厚思1--50

   厚书源(51--100)平衡艺术,少数人走的路。编号:厚书2--51--厚书2--100

厚舞源(101--150)做教师真难真好  编号:厚舞3--101--厚舞3--101--厚舞3--150

厚景源(151--200)谁赢的高中就赢得人才  编号:厚景4--151--厚景4--200

厚果源(201--250)教育就是唤醒      编号:厚果5--201--厚果5--250

厚雪源(251--300)在智慧星空下创新    编号:厚雪6--251--厚雪6--300

厚梦源(301--350)海的女儿每时每刻的阳光   编号:厚梦7--301--厚梦7--350

厚诗源(351--400)教育言无言走进心灵深处   编号:厚诗8--351--厚诗8--400

音效源(401--450)成功的阶梯别害怕学习   编号:音效9--401--音效9--450

音奔源(451--500)隐形的翅膀,像山一样的思考  编号:音奔10--451--音奔10--500

音蕉源(501--550)话语的魅力   打开心灵的锁     编号:音焦11--501--音焦11--550

音彩源(551--600)直面人生的苦难    永远的课堂   编号:音彩12--551--音彩12--600

音声源(601--650)创新教育的突破,自主学习   编号:音声13--601--音声13--650

音灵源(651--700)把缺点化为发展  永不凋谢的生命  编号:音灵14--651--音灵14--700

音文源(701--750)做好自己就是对世界的贡献     编号:音文15--751--音文15--800

音度源(751--800)成大事者必有静气       编号:音度16--751--音度16--800


 
 

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